教育的悲剧，在于用正确的方法，做一件已经过时的事

来源

搜狐教育 / 光明社教育家

发布时间

2026-04-26

类型

署名文章转载

核心主题

重新发明学校、学校治理、未来教育

核心要点

• 围绕“重新发明学校”展开，可放入李希贵关于学校治理、课程改革与学生成长的观点谱系中理解。
• 围绕“学校治理”展开，可放入李希贵关于学校治理、课程改革与学生成长的观点谱系中理解。
• 围绕“未来教育”展开，可放入李希贵关于学校治理、课程改革与学生成长的观点谱系中理解。
• 可与同一专题中关于学生中心、课程重构、教师转型和未来学校的材料互相参照。
• 本站仅做摘要、主题标注与阅读导引，原文请以外部来源页面为准。

简要解读

文章以“为什么学校必须重新发明自己”为原题，讨论学校治理如何承接教育理念，并回应时代变化带来的组织挑战。

从专题脉络看，这篇材料可归入“学校治理、学习方式、课程改革、教师发展与教育生态”几个长期主题中。后续如继续扩展，可在本页补充原文结构、关键概念、可引用观点和与其他文章的关系。