教育学首先是关系学

来源

学校文化研究委员会

发布时间

2024-05-01

类型

观点文章

核心主题

教育关系、学校组织、师生关系

核心要点

• 围绕“教育关系”展开，可放入李希贵关于学校治理、课程改革与学生成长的观点谱系中理解。
• 围绕“学校组织”展开，可放入李希贵关于学校治理、课程改革与学生成长的观点谱系中理解。
• 围绕“师生关系”展开，可放入李希贵关于学校治理、课程改革与学生成长的观点谱系中理解。
• 可与同一专题中关于学生中心、课程重构、教师转型和未来学校的材料互相参照。
• 本站仅做摘要、主题标注与阅读导引，原文请以外部来源页面为准。

简要解读

文章强调教育首先发生在关系之中，体现李希贵将学校治理、教师劳动与学生成长放在关系网络中理解的思路。

从专题脉络看，这篇材料可归入“学校治理、学习方式、课程改革、教师发展与教育生态”几个长期主题中。后续如继续扩展，可在本页补充原文结构、关键概念、可引用观点和与其他文章的关系。