让因材施教能真正落实

来源

人民网

发布时间

2014-03-11

类型

观点报道

核心主题

因材施教、个性化学习、学校制度

核心要点

• 围绕“因材施教”展开，可放入李希贵关于学校治理、课程改革与学生成长的观点谱系中理解。
• 围绕“个性化学习”展开，可放入李希贵关于学校治理、课程改革与学生成长的观点谱系中理解。
• 围绕“学校制度”展开，可放入李希贵关于学校治理、课程改革与学生成长的观点谱系中理解。
• 可与同一专题中关于学生中心、课程重构、教师转型和未来学校的材料互相参照。
• 本站仅做摘要、主题标注与阅读导引，原文请以外部来源页面为准。

简要解读

报道围绕李希贵校长关于因材施教的观点展开，强调制度和课程安排要真正支持学生差异。

从专题脉络看，这篇材料可归入“学校治理、学习方式、课程改革、教师发展与教育生态”几个长期主题中。后续如继续扩展，可在本页补充原文结构、关键概念、可引用观点和与其他文章的关系。