站在新的教育路口，我们该如何运筹未来

来源

中国教育报 / 西南大学转载

发布时间

2019-01-02

类型

署名文章转载

核心主题

教育环境变化、学校开放、未来治理

核心要点

• 围绕“教育环境变化”展开，可放入李希贵关于学校治理、课程改革与学生成长的观点谱系中理解。
• 围绕“学校开放”展开，可放入李希贵关于学校治理、课程改革与学生成长的观点谱系中理解。
• 围绕“未来治理”展开，可放入李希贵关于学校治理、课程改革与学生成长的观点谱系中理解。
• 可与同一专题中关于学生中心、课程重构、教师转型和未来学校的材料互相参照。
• 本站仅做摘要、主题标注与阅读导引，原文请以外部来源页面为准。

简要解读

文章从 2018 年外部环境变化谈起，讨论学校如何打开院墙、重估学习方式并面向未来运筹。

从专题脉络看，这篇材料可归入“学校治理、学习方式、课程改革、教师发展与教育生态”几个长期主题中。后续如继续扩展，可在本页补充原文结构、关键概念、可引用观点和与其他文章的关系。