文章信息
- 来源
- 中国教育和科研计算机网
- 发布时间
- 2021-01-19
- 类型
- 署名文章
- 核心主题
- 青少年 AI 教育、科学性、积极性、正确性、安全性
本站整理
核心要点
- 围绕“青少年 AI 教育、科学性、积极性、正确性、安全性”展开，是熊璋教授人工智能教育观点谱系中的一条重要线索。
- 可与同一时期关于全学段教育、教师AI素养、数字素养或教育新生态的文章互相参照。
- 本站仅做摘要、主题标注与阅读导引，原文请以外部来源页面为准。
简要解读
文章较早提出青少年需要学会与人工智能相处，并强调科学性、积极性、正确性和安全性。
从专题脉络看，这篇内容可归入“人工智能教育体系建设、教师发展、数字素养与学习生态”几个长期主题中。后续如继续扩展，可在本页补充原文结构、关键概念、可引用观点和与其他文章的关系。