稳步推进信息素养教育，大胆尝试科学的评价

来源

人民网 / 学习公社数字图书馆

发布时间

2019-05-21

类型

署名文章

核心主题

信息素养教育、课程评价、基础教育

核心要点

• 围绕“信息素养教育、课程评价、基础教育”展开，是熊璋教授人工智能教育观点谱系中的一条重要线索。
• 可与同一时期关于全学段教育、教师AI素养、数字素养或教育新生态的文章互相参照。
• 本站仅做摘要、主题标注与阅读导引，原文请以外部来源页面为准。

简要解读

文章从课程改革与评价角度讨论信息素养教育的落实和科学评价体系建设。

从专题脉络看，这篇内容可归入“人工智能教育体系建设、教师发展、数字素养与学习生态”几个长期主题中。后续如继续扩展，可在本页补充原文结构、关键概念、可引用观点和与其他文章的关系。